教育-藍天

   老師-大地

       學生-螢火蟲

為甚麼要當老師？

人與音樂的連結

藍天與大地為伍
在靜謐的山谷 編織美麗的螢河

掛在樹梢的燈籠
一閃一閃 忽明忽暗
不需仰望 不再遙遠

從小和他一起長大的麻吉 蛙鳴
相互輝映
奏起快樂的樂章——————————Shu-Yu Shen.

我是音樂所的學生，自小學習音樂的我，除了深受媽媽的影響外，就是在大學時遇到一位溫柔又漂亮的老師-----艾嘉蕙教授。老師總是不厭其煩的詳述、開導，無論我們在課業或感情生活上遇到困難，她皆可一語道破夢中人讓我們領悟。在艾老師諄諄教誨與耳濡目染下，埋在心裡的種子萌芽了，也在她無私的奉獻裡，使我在音樂的旅程中向前邁進一大步。

在我們艾家班中除了台灣學生之外，也有來自世界各地不同國籍的同學。對於初來乍傲的同學們，老師都會費心費力地關照我們，於放寒假或暑假甚至節中，常常分享應景食物，讓大家不感到孤單。除此之外，還記得在我開第一場音樂會的時候，老師為了讓我不緊張、害怕，想盡各種方法平復我的心情，讓我能順利、成功地演出。印象更深刻的是，每學期我們都會有艾、郭家班的聚會。有一次因故比較晚到會場，老師擔心我們沒得吃或者不夠吃，就先幫我們夾好一盤一盤的菜，讓後到的我們仍有美味佳餚，甚至老師知道我是一個大胃王而不停的為我布菜，讓我感到十分溫馨與感動。老師其無私的愛是我要向老師學習的地方，也是影響我立志從事教職的原動力。

藝術源於生活，應用生活，是人類文化的累積，更是逃獄美感素養及實施全人教育的主要途徑，同時音樂無所不在，且具有強大的感染力，可以開闊心胸，撫慰人心和抒發情感的功用，也能扣人心弦，激動每個人的心。在課程當中，不管是大朋友還是小朋友，喜愛和理解音樂並提高他們的音樂感受力，進而激發他們的音樂想像力和創造力是很重要的。

對於我的音樂教育涵蓋三樣特質：熱心、愛心、耐心。德國教育家斯普朗格（Edward Spranger）曾說「只有在愛的溫度裡，教育才能成功，才能真正影響人的內心。當老師與學生相處時，愛的力量會透過互動和情感發出光芒！」所以不管是音樂還是美術，在教學的世界裡，使學生的價值從無到有並培養其具有美學欣賞能力、藝術生活能力與人文關懷情操，是我的教學目標。